Mesterlære

En anderledes måde at gennemføre en erhvervsuddannelse på
inden for handel og kontorområdet

Hvad er Ny Mesterlære?

Ny mesterlære er ikke som den mesterlære, nogle kan huske fra år tilbage, hvor hele oplæringen skete
i virksomheden. Derfor kaldes den nye ordning ny mesterlære.

Ny mesterlære er en anderledes måde at gennemføre en erhvervsuddannelse på - til forskel fra den
ordinære måde, hvor eleven enten kan begynde ad skoleadgangsvejen eller ad praktikadgangsvejen,
men hvor alle elever skal igennem de samme skoleperioder.

Ny mesterlære adskiller sig ved, at den indledende del af uddannelsen (grundforløbet) gennemføres
som grundlæggende praktisk oplæring i virksomheden. Efterfølgende gennemfører eleven et hovedforløb,
ligesom de elever der tager den ordinære vej.

Personlig uddannelsesplan

Hver elev skal gennemføre uddannelsen efter sin egen personlige uddannelsesplan. Derfor er det vigtigt, at skole, elev og virksomhed er helt enige om, hvad der er aftalt. Der vil i hele uddannelsesforløbet derfor være et tæt samarbejdet mellem elev, skole og virksomhed om ny mesterlære.

Der er stor frihed for skole og virksomhed til at planlægge indholdet i den praktiske oplæring samt til at organisere og fordele opgaverne mellem sig - sammen med eleven.

De almindelige regler for erhvervsuddannelserne også gælder for elever i ny mesterlære. Det er kun organiseringen af grundforløbet, der er grundlæggende forskellig.

Det er den uddannelsesansvarlige / mester i virksomheden, der underskriver uddannelsesaftalen og dermed tager det overordnede ansvar for elevens oplæring i virksomheden.

Den ansvarlige kontaktperson fra Skanderborg-Odder Handelsskole er kontaktlæreren, som er elevens og virksomhedens samarbejdspartner under uddannelsen.

Målgruppe for Ny Mesterlære

• Unge, der kender jobområdet, og som måske allerede har konkrete erfaringer.
  
  
• Virksomheder, der gerne vil have eleverne mest muligt i virksomheden, og som gerne vil tage et større ansvar for oplæringen.
  
  
• Virksomheder og unge, der kender hinanden - for eksempel fra tidligere ansættelsesforhold.
  
  
• Unge, der gerne vil prøve sig selv af for at se, hvad de kan i praksis.
  
  
• Unge, der er skoletrætte og hellere vil i arbejde - men også godt kan se fordelene ved at få en uddannelse.